Durch 20 Jahre Projektarbeit verfügt KuKuk Kultur über ein breites Netzwerk und viele Kontakte. Darunter sind andere NGOs, Vereine und auch viele Verbindungen zu freien und alternativen Schulen wie beispielsweise Montessori-, Waldorf-, Labor-, Berufs- und Werkrealschulen. Diese Kontakte fragen wir an, wenn wir uns auf die Suche nach sinnvollen Projektoren begeben. Wir suchen dabei nach Orten, an denen Kindern nicht unter normalen Umständen aufwachsen können. Orte, die dringend einen freudvollen Impuls brauchen. Für genauso unterstützenswert halten wir Bildungsinitiativen. Grundsätzlich muss der Projektort dann zur Projektgruppe passen: eine achte Klasse braucht einen geschützteren Rahmen als beispielsweise eine Abschlussklasse.